Резидентурадағы клиникалық тәлімгер білім алушыларға медициналық қиындықтарды тиімді жеңуге, практикалық дағдыларды жетілдіруге, кәсіби моральдық кодексті дамытуға көмектесуде шешуші рөл атқарады. Тәлімгер өзінің мамандығы бойынша мол біліммен, тәжірибені тиімді оқыту және жеткізу қабілетімен резиденттердің жеке және кәсіби өсуін ынталандырады, сондай-ақ оларға тәлімгерлік қолдау көрсетеді.
Педиатрия мен неонатологиядағы тәлімгерлік бірнеше себептерге байланысты ерекше маңызға ие. Біріншіден, бұл мамандықтар балалармен және олардың ата-аналарымен қарым-қатынаста нақты дағдыларды қажет етеді. Тәлімгер резиденттерге отбасы контекстінде медициналық мәселелерді түсіну және өңдеу үшін қажетті осы қарым-қатынас дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Екіншіден, балалар бірегей клиникалық сынақтарды ұсына алады және осы саладағы тәлімгердің тәжірибесі педиатриялық және неонатологиялық жағдайларды тиімді басқару үшін құнды болуы мүмкін. Тәлімгерлік сонымен қатар әртүрлі балалар ауруларын диагностикалау және емдеу саласындағы тәжірибені жеткізуге ықпал етеді. Ақырында, балалар медицинасы көбінесе сезімтал және эмпатикалық тәсілді қажет етеді. Тәлімгер резиденттерде балалармен және олардың отбасыларымен жұмыс істеу үшін қажетті клиникалық ғана емес, этикалық және эмоционалды құзыреттіліктерді қалыптастыруда маңызды рөл атқарады.
Жұмыс Семей қ., Өскемен қ., Павлодар қ. жетекші балалар клиникаларының базасында жүргізіледі: “МУС” КЕАҚ бұрышы, “ЦМиР” ШЖҚ КМК, “Павлодар облыстық балалар ауруханасы” ШЖҚ КМК, перинаталдық орталықтар. Сондай-ақ, резиденттер зерттелетін пәннің ерекшелігін ескере отырып, аталған қалалардың барлық дерлік қалалық балалар клиникаларында пациенттерге жетекшілік етеді және кезекшілік етеді.
Клиникалық тәлімгерлер – университет госпиталінде емдеу жұмыстарын орындайтын “Семей медицина университеті” КЕАҚ оқытушылары, сондай-ақ балалар емдеу мекемелерінің дәрігерлері, бөлімше меңгерушілері, олардың барлығы-жоғары және бірінші дәрігерлік санаттағы мамандар: PhD, доценттің м. А. Д. О. Ахметжанова, ассистент Д. М. Иманмадиева, ассистент А. С. Оспанова, Б. А. Алибекова., Таоразова г. Б., Айылбаева Н.М., Жмир қабылдау бөлімшесінің меңгерушісі Жақымбаева а. а., меңгерушісі. Павлодар ОБД кардионефрологиялық бөлімшесі Жанболатова Н. К., Глубокое ауданы РБ аудандық педиатры Мельникова О. в., Ақсуат РБ аудандық педиатры Нұрғалиева К. Б.
Клиникалық тәлімгерлер резиденттерге келесі дағдыларды үйретеді:
1.Клиникалық дағдылар: Диагностика, емдеу және медициналық жағдайларды басқару.
2.Қарым-қатынас дағдылары: пациенттермен, әріптестермен және денсаулық сақтаудың басқа мүшелерімен тиімді қарым-қатынас.
3.Кәсіби этика: этикалық стандарттарды сақтау, құпиялылық және жауапкершілік.
4.Уақытты басқару: пациенттерге қызмет көрсету және оқыту үшін уақытты тиімді бөлу.
5.Мәселелерді шешу: күрделі клиникалық жағдайларды талдау және шешу дағдылары.
6.Ынтымақтастық және топтық жұмыс: топтық өзара әрекеттесу, ақпарат алмасу және ынтымақтастық.
7.Кәсіби даму: тұрақты оқыту, өз дағдыларын бағалау және жетілдіру қабілеті.
Резиденттер алдымен тәлімгердің бақылауымен, содан кейін-дені сау бала мен ақуыз-энергетикалық жеткіліксіздігі бар пациенттің тамақтануын есептеу, түтікпен тамақтандыру, дене салмағы мен өмір сүру жылына арналған дәрілік заттардың дозаларын есептеу, асқазанды шаю, қуықты катетеризациялау, әртүрлі ауыр жағдайларда шұғыл көмек көрсету және басқа да дағдылар сияқты дәрігерлік практикалық дағдыларды дербес орындайды мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес.
Білім алушылардың құзыреттілігін арттыру үшін дәстүрлі жұмыс түрлерінен басқа инновациялық тәсілдер – “тең тең”, кейс-әдістер “кәсіби жағдайларды бірлесіп талдау — оқытудың әмбебап тәсілі”, ғылыми журналдарда қорытындыларын жариялай отырып, кластерлік топтарда зерттеу жұмыстары қолданылады.
Осылайша, тәлімгерлік жас маман педиатр мен неонатологты қалыптастыру мен қалыптастырудың, оқытудың және тәрбиелеудің маңызды буыны болып табылады.