Дистанционное обучение на 4 курсе проходит согласно расписанию и тематическому плану дисциплины. Структура занятий на 4 курсе состоит из двух частей: теоретической и практической. На теоретической части занятия проводится разбор темы с использованием методики CBL. Практическая часть направлена на развитие коммуникативных, практических навыков и навыков клинического мышления. Практическая часть занятия реализуется с помощью использования симуляции, ролевых игр. Студенты готовят сценарии симуляции, согласно нозологиям тематического плана. В режиме видеоконференции на платформе Zoom студенты симулируют клиническую ситуацию. Оценивание студентов проводится по чек – листу, в заключении проводится обсуждение ролевой игры, дается обратная связь и выставляется оценка. Использование ролевых игр, симуляций клинических случаев является этапом подготовки студентов  к суммативному экзамену.