Кафедра медицинского образования НАО «Медицинский университет Семей» приглашает вас принять участие в олимпиаде по дисциплине «коммуникативные навыки». Участие в олимпиаде позволит вам проявить и проверить свои знания и навыки в сфере межличностного общения.

Организаторы: кафедра медицинского образования НАО «МУС».

Состав организационного комитета:

Председатель: Балашкевич Наталья Александровна – и.о. заведующего кафедрой медицинского образования.

Заместитель председателя: Ван Ольга Толеубековна.

Члены Оргкомитета: Гизатуллина А.Г., Кунслямова Т.К., Нургалиева С.Ж., Орынбасарова Б.А.

Участники: обучающиеся 1 курса специальности  «общая медицина».

План проведения олимпиады: Олимпиада проводится в дистанционном формате в период с 19 ноября по 26 ноября 2021 года. Язык проведения олимпиады – казахский, русский и английский.

Чтобы принять участие в олимпиаде по коммуникативным навыкам необходимо зарегистрировать команду, заполнив заявку на участие в электронном формате (приложение 1), которую следует прислать на адрес организационного комитета medical.education@smu.edu.kz  Заявки принимаются до 18 ноября 2021.

Количество участников в команде – от 5 до 7 человек, включая капитана. После прохождения регистрации команд, на электронный адрес капитана будет выслано задание, которое нужно будет выполнить в период с 19 по 26 ноября 2021. Готовые результаты командной работы следует разместить в одной папке и отправить на адрес организационного комитета medical.education@smu.edu.kz

По итогам участия команд в олимпиаде будут разыграны призовые места и поощрительные номинации с выдачей сертификатов и призов.

При возникновении вопросов можно обращаться по телефону:

+7 771 540 8617 (WhatsApp) – Ван Ольга Толеубековна

Положение

о проведении студенческой олимпиады по дисциплине

«коммуникативные навыки».

Реализация учебной деятельности по дисциплине «коммуникативные навыки» включает практические занятия, самостоятельную работу обучающихся под руководством преподавателя и собственно самостоятельную работу, в процессе чего студенты достигают конкретных результатов обучения. Выполнение самостоятельной работы способствует формированию у обучающихся творческого подхода к решению проблем, умения применять знания и навыки в нестандартной ситуации. Данный вид деятельности помогает повышению мотивации к обучению и саморазвитию. Участие в предметной олимпиаде по дисциплине «коммуникативные навыки»  позволит студентам продемонстрировать свои знания и умения на практике, расширить границы познания в процессе работы с заданиями, а также поможет развить навык работы в команде.

Целью проведения олимпиады является повышение мотивации студентов к обучению, непрерывному развитию через определение и расширение границ познания, развитие креативности и критического мышления, умение работать в команде, а также планирование и выполнение работы для достижения конечного результата.

Порядок организации и проведения олимпиады. Организатором олимпиады является кафедра медицинского образования НАО «МУС». Олимпиада проводится для студентов 1 курса специальности «общая медицина» дистанционно. Организационный комитет согласует сроки и порядок проведения олимпиады, осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением олимпиады, анализирует и обобщает итоги олимпиады.  Члены организационного комитета олимпиады проводят проверку и оценивание работ, выполненных участниками, подводят итоги, знакомят участников с результатами, определяют победителей, осуществляют награждение победителей призовых мест и поощрительных номинаций.

Предметная олимпиада проводится в III тура.

I тур: приветствие.

Каждая команда должна иметь свое название, девиз и эмблему. Представление команды проходит в виде видеоролика или презентации. Не допускается участие лиц, не входящих в состав команды. Время, отведенное на приветствие, – 5-7 минут. За выполнение задания команда набирает от 0 до 10 баллов.

II тур: команды выполняют два вида заданий:

1. Снять видео ролевой игры. Для этого каждая команда разрабатывает сценарий по одной из тем дисциплины «коммуникативные навыки», распределяет роли среди участников команды. К видео следует приложить

самоанализ продемонстрированной ситуации, представленный письменно в произвольной форме в формате doc., docx. За выполнение задания команда набирает от 0 до 50 баллов.

2. Написание эссе на тему «Коммуникативные навыки в работе врача» на 300-350 слов в формате doc., docx. Оценивается логичность, структурность (введение, цель, основная часть, вывод) изложения материала, ясность и аргументированность точки зрения в подготовленном эссе. За выполнение задания команда набирает от 0 до 10 баллов.

III тур: подведение итогов и награждение победителей олимпиады.

Члены организационного комитета:

• проводят проверку и оценивание командных работ;
• подводят итоги;
• знакомят участников с результатами;
• определяют победителей;
• осуществляют награждение победителей, занявших призовые места и поощрительные номинации.

Основная и дополнительная литература

1. Майерс, Дэвид Г. Әлеуметтік психология: Оқулық / Д Г. Майерс, Ж М.
2. Туенж. – Астана: ULTTYQ AY’DARMA BIY’ROSY, 2018. – 648 б.: с. – (Рухани Жаңғыру).
3. Ритцер, Джордж. Әлеуметтану теориясы : Оқулық / Д. Ритцер, Д.
4. Степницки. – 10-басылым. – Астана: ULTTYQ AY’DARMA BIY’ROSY, 2018. – 830 б.: с. – (Рухани Жаңғыру).
5. Дж. Сильверман, С. Керц, Дж. Дрейпер Навыки общения с пациентами
6. В. Б. Молотов-Лучанский, Л. Л. Мациевская, Н. А. Цаюкова Коммуникативные навыки: учебное пособие – Караганда, 2012. – 138 с.
7. Коммуникативные навыки: учебник/ М. А. Асимов. – Караганда: “Ақ Нұр”, 2017. – 219 с.
8. Коммуникативные навыки: учебное пособие/ М. А. Асимов . – Алматы: “ЭВЕРО”, 2014. – 264 с.
9. Каркабаева, А. Д. Коммуникативные навыки: учебное пособие / А. Д. Каркабаева, Н. Н. Теляева. – Астана: [б. и.], 2014. – 188 с.
10. Коммуникативтік дағдылар: оқулық / М. А. Асимов. – Алматы: Эверо, 2014. – 174 б: с.
11. Коммуникация негіздері: оқулық құралы / Л. Т. Кулимова. – Қарағанды: ЖК “Ақ Нұр”, 2012. – 218 с.: ил.

Для участия в олимпиаде необходимо заполнить и подать организаторам заявку с приложения 1

Приложение 1