Роль клинического наставника в резидентуре специальности «Детская хирургия»

Роль клинического наставника в резидентуре специальности «Детская хирургия»

На кафедре травматологии и детской хирургии обучаются всего 14 резидентов по специальности «Детская хирургия», из них 8 резидентов І года обучения; 5 резидентов ІІ года обучения и 1 резидент ІІІ года обучения.

Клиническими наставниками резидентов детских хирургов являются врачи – детские хирурги высшей квалификационной категории: в г. Семей на клинической базе УГ НАО «МУС» – к.м.н., ассистент кафедры Аубакиров Маратбек Токанович и ассистент кафедры Жаркимбаева Альмира Далелевна; в г. Усть-Каменогорск на клинической базе «Центра матери и ребенка» – заведующий детским хирургическим отделением Рахимжанов Кайрат Кусманович; в г. Павлодар на клинической базе детской областной больницы – заведующий хирургическим отделением ПОДБ Рамазанов Ерлан Амангельдинович.

Резиденты под руководством клинических наставников ведут прием плановых и экстренных пациентов, под наблюдением клинических наставников ассистируют и проводят самостоятельные абдоминальные, урологические операции, репозиции и другие операции на опорно-двигательном аппарате, работают в перевязочном и процедурном кабинетах, участвуют с докладами на утренних врачебных конференциях, на общих обходах заведующего хирургическим отделением, работают с медицинской документацией в «Комплексной медицинской информационной системе», ведут еженедельные дежурства в отделении.

Также резиденты ІІ и ІІІ года обучения под руководством клинических наставников принимают активное участие в лечении тяжелых пациентов с такими диагнозами, как деструктивный аппендицит, осложненный перитонитом; бактериальная деструкция легких; пневмоторакс; травматический разрыв уретры; травмы живота; открытые и закрытые переломы.

Резиденты І года обучения перенимают опыт резидентов старших годов обучения и клинических наставников.

Роль клинического наставника в детской хирургии является неотъемлемым средством передачи знаний, навыков от более опытного специалиста – менее опытному, от старшего поколения – младшему. Эффективное клиническое наставничество и использование опыта для подготовки мобильного, конкурентоспособного врача высшей квалификации является залогом успеха в дальнейшей клинической работе врача детского хирурга.[/vc_column_text]

[/vc_column][/vc_row]