С 8 по 19 января 2024 года кафедра пропедевтики внутренних болезней НАО «МУС» провела зимнюю школу «Освоение практических навыков по Кардио-респираторной системе и курация пациентов» в онлайн/оффлайн формате. Активное участие в зимней школе приняли студенты 3 и 2 курса по специальности «Медицина». Ответственная за организацию и проведение практических занятий: доцент Жазыкбаева Л.К. Студенты активно участвовали…
Сегодня прошла Международная конференция по неотложной медицине, посвященная памяти доктора медицинских наук, профессора, член-корреспондента НАЕН РК А.З. Дюсупова. Ахметкали Дюсупов – автор научного открытия в медицине «Закономерная связь между развитием полиорганной недостаточности и изменением центрального венозного давления организма человека, находящегося в критическом состоянии». До последнего момента Ахметкали Зайнолдаевич курировал лечебно-профилактическую работу травматологического и ожогового отделений…
Рациональное питание – сбалансированный рацион, составленный с учетом пола, возраста, состояния здоровья, образа жизни, характера труда и профессиональной деятельности человека, климатических условий его проживания. Правильно составленный рацион повышает способность организма к сопротивлению негативным факторам окружающей среды, способствует сохранению здоровья, активного долголетия, сопротивлению утомляемости и высокой работоспособности. Состав пищи, ее количество и свойства определяют физическое развитие…
В г. Астана, 16 февраля 2024 года Национальным центром общественного здравоохранения МЗ РК совместно с Филиалом корпорации «Центры для Международных Программ» в Казахстане (ICAP) был проведен круглый стол, посвящённый вопросам развития до и постдипломного образования в области профилактики инфекций и инфекционного контроля (ПИИК) для специалистов медицинских организаций. Спикером круглого стола от НАО МУС была заведующая…
Консультанты студенческого молодежного клуба «RADIX» провели консультации для первого курса по теме «Синдесмология». Применяя метод обучения«Равный — равному» (также называется «peer-to-peer education»), при котором источником знаний для студента служит не профессиональный преподаватель , а такой же студент, уже обучившийся предмету. Зачастую знаниям, полученным от «своего», равного по статусу, студент доверяет больше, чем формальным знаниям. А…