История подразделения
1971 году была впервые организована первичная специализация выпускников после окончания 6 курса (интернатура). С 1999 г. по 2002 г. функции отдела интернатуры и производственной практики были совмещены и выполнялись отделом интернатуры и производственной практики. Согласно приказу ГМУ №164 от 08.09.2009 г. был организован деканат интернатуры. 10.09.2012 г. Приказом №154 ректора университета организован деканат постдипломного и дополнительного образования и включал в себя интернатуру, резидентуру и магистратуру. С 03.06.2019 г. деканат ПДиДО был преобразован в Школу постдиломного образования.
Задачи
- Контроль деятельности преподавателей прикрепленных к Школе кафедр (своевременное выполнение учебного плана по дисциплине, своевременное/корректное заполнение соответствующей документации и т.д.).
- Контроль, оценка успеваемости обучающихся.
- Проведение работы с обучающимися (выдача документации по месту требования, консультации по возникающим проблемам, содействие в решении спорных/организационных моментов и т.д.).
- Составление, оформление распоряжений, приказов по вопросам перевода, отчисления, зачисления обучающихся.
Функции
- Учет успеваемости студентов, организация дополнительных услуг образования в соответствии с основными образовательными программами;
- Ведение делопроизводства;
- участвует в работе различных комиссий и рабочих групп по приказу заместителя председателя правления по клинике и постдипломному образованию НАО «МУС»;
- осуществляет надлежащий контроль процедуры проведения экзаменационной сессии, осуществляет мониторинг результатов экзаменов;
- проводит работу по представлению на перевод обучающихся с курса на курс;
- совместно со специалистом по академической мобильности и международному сотрудничеству осуществляет планирование, организацию внутренней и внешней академической мобильности резидентов;
- взаимодействует с отделом бухгалтерского учета и отчетности по вопросам мониторинга оплаты резидентами за оказание образовательных услуг;
- организовывает неделю пересдачи во время экзаменационной сессии;
- проводит анализ результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
- участвует в организации промежуточной, итоговой аттестации обучающихся;
- проводит работу по подготовке к ГАК.
